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sábado, 13 de dezembro de 2014

Intercâmbio dos Professores de Educação Física sem Fronteiras da FIEP - Brasil.

Educação Física Escolar
Local: Paragominas
Profª Leonor Palha Dias

 Geralmente a Educação Física na escola é vista como uma disciplina complementar, como se ela fosse menos importante do que Matemática, História ou Língua Portuguesa. Será que é verdade? É preciso compreender que a Educação Física é uma disciplina obrigatória do currículo escolar e que apresenta características próprias, como veremos a seguir. O termo Educação Física pressupõe a ideia de controle do corpo ou, ainda, de controle do físico. Educar, desde o século XVII, é uma ação que está intimamente relacionada à disciplina corporal: a separação proposta por Descartes, entre corpo e mente, torna-se base de todo o processo educacional ocidental. 

Fato bastante visível nas salas de aula: o corpo fica sentado e parado, sem “atrapalhar” o exercício de raciocínio e de aprendizado feito pela mente. A princípio, a Educação Física, quando inserida no currículo escolar, era tida como um momento para a prática da ginástica, com a finalidade de deixar o corpo saudável. Após muitas reformas na própria ideia de Educação Física, atualmente ela é uma disciplina complexa que deve, ao mesmo tempo, trabalhar as suas próprias especificidades e se inter-relacionar com os outros componentes curriculares. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), documento oficial do Ministério da Educação, a Educação Física na escola deve ser constituída de três blocos: Jogos, Ginásticas, Esportes e Lutas Atividades rítmicas e expressivas Conhecimentos sobre o corpo.
Educação Física Escolar - Profª Leonor Palha Dias 
Educação Física Escolar - Profª Leonor Palha Dias 
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Educação Física Escolar - Profª Leonor Palha Dias 
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Educação Física Escolar - Profª Leonor Palha Dias 
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Fotos: Rosinha Costa

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