A exposição “Mestres da Cerâmica de Icoaraci” reúne peças em cerâmica e painéis contendo um breve perfil biográfico de dez mestres da cerâmica que representam uma expressiva produção artesanal nascente desse Distrito de Belém. A intenção é difundir e valorizar a trajetória dessa significativa cultura regional. A seleção desse elenco de artesãos foi sinalizada dentro de um consenso da cadeia produtiva local, em conjunto com mestres e oficineiros do Liceu e representantes da comunidade.
A exposição também faz parte da programação da 5ª Primavera de Museus do Instituto Brasileiro de Museus (IBRAM), órgão do Ministério da Cultura (MINC), que este ano traz como tema: “Mulheres, Museus, Memórias”, homenageando especialmente as mestras Inês Cardoso, Idalina Pereira e Ana Pimentel.
As ações curatoriais dessa mostra, sob a maestria do curador Emanuel Franco, têm a intenção de fazê-la de longa duração, portanto pensa muito além dessa composição dízima, acreditando que a produção de cerâmica de Icoaraci tem intenções renováveis, e que novos mestres venham agrupar-se a esses, fortalecendo o núcleo inicial e preservando sua memória e história.
Com esta exposição o Liceu reafirma o papel da educação no reconhecimento dessa cultura e dessa comunidade, uma escola que nasceu há quinze anos: do sonho, da aposta e do esforço das educadoras Therezinha Gueiros e Laís Aderne.
EXPOSIÇÃO “ETNOCONEXÕES ENTRE A ARTE E A MATEMÁTICA”
Esta exposição, composta de vinte pinturas em tela, apresenta um dos resultados do projeto intitulado "Geometria e o grafismo marajoara: conexão entre o saber e o fazer" que, integrando as disciplinas Matemática e Arte e as oficinas de cerâmica, visa intensificar as relações entre a cultura, o educando e o meio ambiente nos processos educacionais vivenciados no Liceu. O projeto insere-se na filosofia da escola e se identifica com o campo de estudo da Etnomatemática, no qual, a matemática e a arte caminham juntas, aliando razão, precisão, sensibilidade, imaginação e técnica ao diálogo estético, tudo isso dentro de um contexto cultural.
A cerâmica arqueológica Marajoara apresenta elementos geométricos como: linhas, espirais, círculos e simetrias na construção harmoniosa da decoração de objetos para rituais e para o uso cotidiano e outras formas com inspirações antropomorfas (formas humanas) e zoomorfas (formas de animais).
Assim, a professora Rosangela Dantas, da disciplina Matemática, a professora Márcia Mara de Arte, os mestres da cerâmica, Josué e Guilherme e o instrutor de pintura Miltom Soeiro, junto com os alunos, enfrentaram os desafios de romper os muros invisíveis, porém, fortemente construídos ao longo da história das disciplinas escolares, partindo para um trabalho transdisciplinar, desvendando os saberes matemáticos implícitos na decoração presente nessa cerâmica e incentivando a aventura pelos caminhos da arte.
Resenha:Janice Lima
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