La historia de la medición de la competencia
motriz ha sido excelentemente
expuesta por Burton y Miller (1998) destacando
la existencia de seis diferentes
periodos que irían desde 1850 hasta la
actualidad. Tal vez sea el periodo de 1920
a 1940 el que es reconocido como el más
prolífico en la producción de instrumentos
de medición del desarrollo motor, y
en el que disciplinas científicas como la
Psicología Evolutiva, la Fisioterapia, Terapia
Ocupacional, Neuropsicología o la
Educación Física contribuyeron en este
esfuerzo. Es la época de las escalas de
desarrollo motor, de los tests de aptitud
motriz, habilidad motriz o capacidad motriz
general y es el periodo en el que el
investigador ruso Oseretsky (1923) de la
Clínica de Psiconeurología Infantil de
Moscú desarrolla uno de los instrumentos
más empleados por los profesionales
y que fue denominado «Escala métrica
para el estudio de la capacidad motriz de
los niños», instrumento que pasó a denominarse
el Test de Eficiencia Motriz de
Oseretsky y del que en nuestro país se
tiene conocimiento de que Juarros lo empleó
en los años 1930 (Juarros, 1936,
1939).
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