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sexta-feira, 1 de fevereiro de 2013

PÓS-GRADUAÇÃO 2013‏.

Mais de 100 cursos de pós-graduação latu senso.
CONCURSOS 2013
As exigências por título são certas nos concursos 2013, se prepare a tempo e concorra para conquistar uma vaga que certamente irá fazer diferença na sua vida e de seus familiares.
Pós-Graduação EAD
INÍCIO: 10 dias após matricula.
Conforme agilidade na matrícula, o início das aulas poderá ainda ser bem mais rápido. Considerando que o tempo dos cursos é curto, um esforço agora pode ser fundamental no alcance dos objetivos.
Os cursos de Pós-Graduação são em várias áreas, a saber;
1 – EDUCAÇÃO: Exemplo;
NEUROPISICOPEDAGOGIA
MÓDULOS
DISCIPLINA
C/H
01
Ciências Neurológicas
45
02
Introdução a Psicopedagogia e Inclusão Social
45
03
Políticas Públicas para Saúde Mental
45
04
Neurociência e Aprendizagem
45
05
Teorias e Práticas da Psicopedagogia Institucional
45
06
Problemas de Aprendizagem e Fracasso Escolar
45
07
A Intervenção e Avaliação Psicopedagogica
45
08
Psicologia da Aprendizagem e Desenvolvimento
45
09
O Diagnóstico: TESTES e PROVAS
45
10
Deficiência Intelectual
45
11
Transtornos Globais do Desenvolvimento – TGD
45
12
Educação Especial e os diferentes tipos de NE’s
45
13
Metodologia do Trabalho Científico
60

Carga Horária Total
600

2 – SOCIEDADE & POLÍTICA: Exemplo;

GESTÃO DE PROJETOS SOCIAIS
MÓDULOS
DISCIPLINA
C/H
I

História, Política e Sociedade
36
Profissão Docente
24
Docência no Ensino Superior
30
Metodologia da Pesquisa
30
II

Sociologia Contemporânea
36
Sociologia dos Direitos Fundamentais
36
Elaboração e Planejamento de Projetos Sociais
36
III

Ética e Responsabilidade
36
Análise Social
15
Pesquisa Social
36
Sociometria
24
IV
Direito e Legislação Social
30
Projetos de Inclusão Social: Casos de Sucesso
45
Segurança, Saúde, Higiene e Medicina do Trabalho
30
Avaliação e Monitoramento de Projetos Sociais
36
V
TCC


Carga Horária Total
480

3 – SAÚDE: Exemplo;
ENFERMAGEM CIRÚRGICA
DISCIPLINA
C/H
Gestão em Centro Cirúrgico e Instrumentação
60 h
Metodologia do Trabalho Científico
60 h
Didática do Ensino Superior
60 h
Enfermagem no Pré-operatório e Recuperação Anestésica
60 h
Centro Cirúrgico: Peculiaridades e Assistência de Enfermagem
60 h
Central de Material de Esterilização
60 h
Visitas Programadas
60 h
TOTAL
420 h

4 – DIREITO: Exemplo;
DIREITO PENAL
DISCIPLINA
C/H
Teoria Geral do Direito Penal
60 h
Metodologia do Trabalho Científico
60 h
Didática do Ensino Superior
60 h
Crimes contra a Pessoa
60 h
Crimes contra o Patrimônio e os Costumes
60 h
Tópicos em Direito Penal
60 h
TOTAL
360 h

5 – ENGENHARIAS: Exemplo;
ENGENHARIA DA PRODUÇÃO
MÓDULOS
DISCIPLINA
C/H
01
Introdução a Engenharia da Produção
60
02
Gestão de Custos e Finanças
60
03
Gestão de Projetos
60
04
Gestão da Produção
60
05
Gestão da Qualidade
60
06
Gestão de Suprimentos. Logística e Transporte
60
07
Sistemas de Gestão Integrados
60
08
Práticas de Liderança e Gestão de Equipes
60
09
Meio Ambiente, Desenvolvimento e Sustentabilidade
60
10
Metodologia do Trabalho Científico
60

Carga Horária Total
600 HS.

6 – GESTÃO DA COMUNICAÇÃO: (marketing, jornalismo, biblioteconomia) Exemplo;
COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO EDUCACIONAL E EMPRESARIAL
MÓDULOS
DISCIPLINA
C/H
I
Comunicação e Informação
36
Metodologia da Pesquisa
30
Tecnologia da Informação e Comunicação Educação
45
II
Gestão da Informação e do Conhecimento
45
Gestão da Comunicação Integrada
36
Sistemas de Informação em Marketing
36
III
Mídias e Linguagens
30
Tecnologias Educacionais
36
Publicidade e Propaganda
15
IV
Comunicação Escrita
15
Comunicação Empresarial
36
Linguagem Oral e Escrita
45
V
TCC


Carga Horária Total
405

Será um prazer ajudar. Aguardo seu retorno.

Ronney – Gestor Master
NORTH EDUCAÇÃO
www.northeducacao.blogspot.com.br TV. Antônio Barreto, 2050 - atrás do santuário de Fátima. (091) 3236 – 0900
www.northeducacao.ecid.com.br
http://twitter.com/NORTHEDUCACAO
10 anos dedicados em ajudar pessoas no acesso à Educação
São mais de 100 cursos de pós-graduação
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O Encontro Internacional de Educação desembarca no Brasil no dia 4 de fevereiro! Não perca!‏

 
 
 
 
Participe você também do Encontro Internacional de Educação da Fundação Telefônica | Vivo, um espaço de diálogo on-line para troca de experiências e intercâmbio de conhecimentos.
Veja as novidades que estão rolando!

 
Nos dias 31 de janeiro e 01 de fevereiro, os nove países participantes se uniram na Cidade do México para celebrar o evento presencial e concluir todos os aportes e experiências concatenadas ao longo dos últimos dois meses, em que o Encontro discutiu o tema: O papel do professor – de farol a guia. Não deixe de escutar a Roger Shank e Pablo Boullosa, além de toda a comunidade educativa internacional. Todas as atividades terão tradução ao português.
A Fundação Telefônica Ι Vivo estreou em abril de 2012 o Encontro Internacional de Educação – um espaço de diálogo e intercâmbio de experiências que pretende dar resposta a esta pergunta: Como deve ser a educação do século XXI? No marco dessa importante iniciativa, o evento desembarca em terras brasileiras para debater, experimentar e fomentar otema 6 – Como liderar as mudanças nos centros educativos. É a nossa vez de contribuir ativamente para a educação que pretendemos.
Segunda-feira, dia 04 de fevereiro, às 14h.
Debate ao vivo: “Liderando a mudança. Por que falham os esforços de mudança em educação?”
O especialista Julián López, professor da Universidade de Sevilha, mais especificamente no departamento de didática e organização educativa, vai falar sobre os processos de mudança e que papel cumpre (ou não) a liderança nesse contexto. * Atividade com tradução ao português.
Compartilhar: “Liderança dos centros educativos do século XXI”
Lina de Almeida Gattai, coordenadora dos cursos de formação continuada para professores da Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores (EFAP) da Secretaria de Educação de São Paulo, tutora nos cursos de Formação de Professor junto a Fundação Padre Anchieta e Fundap. A especialista vai mediar um fórum de discussão e aportar com todo seu conhecimento na área de liderança, focando na contribuição das tecnologias da educação e da tutoria virtual.
Oficina: “Liderança nos centros educativos”
Na primeira semana do novo ciclo de oficinas, baseado nas Competências do século XXI estabelecidas pela UNESCO, vamos juntos pensar como a liderança necessita de políticas e perfis capazes de gerar e impulsionar a transformação e a mudança. María Jesús, da Espanha, e Ana Lucia Leite, do Brasil, irão apresentar e mediar as oficinas ao longo dos próximos meses.
Fórum Comunidade Educativa: “Modelos de centros líderes na mudança educativa”

Todos os países da Ibero-América vão apresentar modelos de centros educativos que são líderes e referências de sucesso no desenvolvimento de políticas e lideranças que asseguram uma transformação real e direta na educação e nas salas de aula. No Brasil, contaremos com a participação de Ana Elisa Siqueira, diretora da Escola Estadual Desembargador Amorim Lima.
Fórum Comunidade Educativa: "Como se deve liderar um centro educativo do século XXI?"”
Elisabeth Schau, especialista em liderança empresarial e escolar, comanda o fórum que discute a liderança a partir das administrações e organizações educativas, pensando os planos institucionais e organismos que impulsionem as TIC. Também é o momento de refletir as competências, perfil do trabalhador e do docente em um centro do Séc. XXI.

E o que vem por aí...
Você também é protagonista da educação do século XXI. Compartilhe conosco qual projeto educativo inovador você está pondo em prática em sua escola. Os melhores poderão compartilhar sua experiência ou proposta por meio de uma atividade para toda a comunidade do Encontro, formada por mais de 33.000 usuários.
Envie-nos sua proposta e ganhe um certificado de colaboração.
Conheça o projeto Curalia, um intermediário crítico de conhecimento, focado na seleção e curadoria de conteúdos, metodologias, atividades e experiências para a educação do século XXI.
*O Encontro emite certificados oficiais para todos os participantes*